Ziele des Projekts:

Die „Einführung in die Kultur der Mathematik“ ist eine neu entwickelte, obligatorische  Erstsemesterveranstaltung für Lehramtsstudierende des Bachelor-Studiengangs für Haupt- und Realschulen in Paderborn, in der besonders eine Brücke von der Schulmathematik zur Hochschulmathematik geschlagen werden soll.

Im Zentrum der Veranstaltung steht die Einführung in die Kultur der Wissenschaft ‚Mathematik‘ und die Hinführung zu der Art des Mathematiktreibens, wie sie an einer Universität betrieben wird. In diesem Sinne sollen prozesshafte Aspekte der Mathematik betont werden: „Mathematik als Tätigkeit“ gilt es ebenso zu berücksichtigt, wie „fertige Mathematik“. 

In prozesshaften, mathematischen ‚Forschungsprojekten‘ sollen (am Beispiel der elementaren Zahlentheorie) Hypothesen gebildet, Vermutungen überprüft und Argumentationsketten aufgebaut werden. Formen des Begründens und Beweisens werden thematisiert und ihre Bedeutung innerhalb der Mathematik reflektiert. Am Ende solcher Prozesse steht dann mathematisches Wissen in Form von Sätzen. Damit gehört zu einer „Kultur der Mathematik“ auch das mathematisch korrekte Aufschreiben von Definitionen, Sätzen und Beweisen mit Hilfe der formalen fachmathematischen Sprache und in einer logischen Genauigkeit, die sich von schulischen Darstellungsweisen unterscheidet und hier thematisiert werden muss. 

Die Veranstaltung wird im Wintersemester 2015/16 zum fünten Mal durchgeführt.