Possible selves und Heterogenitätskonzepte bei Lehramtsstudierenden

Ziele des Projekts:

Ziel des Projektes ist eine deskriptive Erfassung von possible selves und Heterogenitätskonzepten von Lehramtsstudierenden verschiedener angestrebter Schulformen und Fächerkombinationen. Possible selves vereinen die Konzepte der Erwartungen und auch professioneller Identität. Mittels dieses Konstrukts können unter anderem Vorstellungen, Hoffnungen und Ängste bezogen auf die  zukünftige Lehrertätigkeit erhoben werden. Erkenntnisse sollen in die Lehre übertragen werden, um Lehramtsstudierende in der Entwicklung ihrer professionellen Identität zu unterstützen